„Trans-Modernen": Süd-Süd-Kooperationen als Alternative zu Nord-Süd Entwicklungskonzepten? Bildungstransfers zwischen Kuba und Angola. /
Hatzky, Christine.
Andere Modernen?: Beiträge zur Historisierung des Moderne-Begriffs. Hrsg. / Wolfgang Kruse. Bielefeld: Transkript Verlag, 2015. S. 129-152.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Hatzky, C 2015, „Trans-Modernen": Süd-Süd-Kooperationen als Alternative zu Nord-Süd Entwicklungskonzepten? Bildungstransfers zwischen Kuba und Angola. in W Kruse (Hrsg.), Andere Modernen?: Beiträge zur Historisierung des Moderne-Begriffs. Transkript Verlag, Bielefeld, S. 129-152.
Hatzky, C. (2015). „Trans-Modernen": Süd-Süd-Kooperationen als Alternative zu Nord-Süd Entwicklungskonzepten? Bildungstransfers zwischen Kuba und Angola. In W. Kruse (Hrsg.), Andere Modernen?: Beiträge zur Historisierung des Moderne-Begriffs (S. 129-152). Transkript Verlag.
Hatzky C. „Trans-Modernen": Süd-Süd-Kooperationen als Alternative zu Nord-Süd Entwicklungskonzepten? Bildungstransfers zwischen Kuba und Angola. in Kruse W, Hrsg., Andere Modernen?: Beiträge zur Historisierung des Moderne-Begriffs. Bielefeld: Transkript Verlag. 2015. S. 129-152
Hatzky, Christine. / „Trans-Modernen": Süd-Süd-Kooperationen als Alternative zu Nord-Süd Entwicklungskonzepten? Bildungstransfers zwischen Kuba und Angola. Andere Modernen?: Beiträge zur Historisierung des Moderne-Begriffs. Hrsg. / Wolfgang Kruse. Bielefeld : Transkript Verlag, 2015. S. 129-152
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language = "Deutsch",
isbn = "978-3-8376-2626-1",
pages = "129--152",
editor = "Wolfgang Kruse",
booktitle = "Andere Modernen?",
publisher = "Transkript Verlag"
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